Z przyjemnością informujemy, że Szkolny Konkurs Plastyczny p.t. „Nasze zwierzęta” według pomysłu Uczennicy Hanny Kubisztal został rozstrzygnięty! Otrzymaliśmy od Was 54 prace konkursowe. Powyżej prezentujemy galerię nagrodzonych prac.

W kategorii klas I – III

I nagroda: Aleksander Sieczkowski (klasa 1b)
II nagroda: Barbara Bajak (klasa 1c)
III nagroda: Wanda Bajak (klasa 2a)

Wyróżnienie: Wiktor Sieczkowski (klasa 3b)

W kategorii klas IV – VI

Klasy szóste poznały najstarszy sposób ukazywania głębi w obrazie jakim jest perspektywa rzędowa i pasowa. Uczennice i Uczniowie wycięli różnorodne, proste sylwetki z czarnego papieru, rozmieszczając je na tle barwnego kartonu.

Klasy piąte poznały niezwykłą własność kolorów - zmianę ich wyglądu zależną od barwnego sąsiedztwa. Zadanie polegało na wycięciu z kolorowego papieru profilu koleżanki lub kolegi powstałego na podstawie wzajemnych obserwacji.

Uczennice oraz Uczniowie klas IV poznali niezwykłe własności barw podstawowych i pochodnych. Tematem obrazów były realne lub fantastyczne ptaki i smoki.

Tym razem klasy szóste zapoznały się z pojęciem waloru w sztuce. Tematem zadania było przedstawienie dowolnej postaci fantastycznej.
Obrazy wykonano w technice farb wodnych na papierze.

Klasy czwarte badały kolejne zagadnienie z obszaru sztuk plastycznych jakim jest faktura. Do wykonania prac uczniowie posłużyli się techniką frotażu - inaczej przecierki, gromadząc kolekcje zróżnicowanych powierzchni zaobserwowanych wokół siebie.

Zapraszamy do obejrzenia efektów działań dzieci w załączonej fotorelacji.

Uczniowie klas piątych tworzyli autoportrety w oparciu o zjawisko powidoku, które polega na automatycznym pojawianiu się w oku obrazu przeciwstawnego do tego, który obserwujemy. Zadanie poparte było przeprowadzeniem doświadczenia z użyciem barw podstawowych.

W ostatnim czasie, uczennice i uczniowie klas siódmych przystąpili do zadania jakim było zinterpretowanie martwej natury według zasad malarstwa impresjonistycznego.

W ramach lekcji plastyki, dzieci z klas czwartych, podjęły działania twórcze, w których wykorzystały wiadomości na temat podstawowego środka wyrazu artystycznego jakim jest linia. Kompozycje powstały w oparciu o proste techniki graficzne oraz rysunek tuszem.

Uczniowie klas V SSP wykonali barwnymi tuszami wizerunki orła białego w oparciu o współczesne Godło Rzeczpospolitej Polskiej.