Tutoring w Liceum Salezjańskim

Nasza historia

W 2017 r. nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego projekty pn. „Wychować człowieka mądrego”. Celem projektu było wprowadzenie do polskich szkół metody tutoringu.

Od tamtej pory w naszej szkole (na razie w liceum) posługujemy się tą metodą, aby wspierać uczniów w procesie ich rozwoju.

Czym jest tutoring?

To forma pracy indywidualnej ucznia z nauczycielem, której celem jest rozpoznawanie mocnych stron podopiecznego i ich systematyczne rozwijanie. W trakcie cyklicznych spotkań tutor (nauczyciel) słucha ucznia, dzieli się z nim własnym doświadczeniem, pomaga wypracować rozwiązania problemów i stworzyć plan rozwoju.

Każdy z uczniów naszego liceum będzie mógł wybrać sobie tutora (spośród przeszkolonych nauczycieli) i współpracować z nim w oparciu o zasady zawarte w kontrakcie tutorskim.

Dlaczego warto?

Tutoring jest dla szkoły:

• efektywnym wsparciem w pracy dydaktycznej i wychowawczo-opiekuńczej,
• uzupełnieniem wychowawstwa klasowego,
• szansą na stworzenie przyjaznego środowiska oraz zbudowania indywidualnej relacji między opiekunem-tutorem a jego wychowankiem,
• okazją do wprowadzenia w szkole innowacyjnego i nowoczesnego modelu pracy pedagogicznej, który wzmacnia diagnostyczno-profilaktyczną funkcję procesu wychowawczo-opiekuńczego,
• sposobem na włączenie rodziców (pierwszych i najważniejszych wychowawców i nauczycieli swoich dzieci) do procesu pedagogicznego,
• okazją do doskonalenia atmosfery w szkole,
• szansą na zmniejszenie zachowań ryzykownych wśród uczniów oraz na zwiększenie frekwencji uczniów,
• okazją do uświadomienia pracownikom niepedagogicznym szkoły, że oni również wspierają proces wychowawczy.