Praca nad spektaklem pokazuje nam, że uczniowie znacznie lepiej uczą się języka, jeżeli jest on wstawiony w kontekst, opowiada jakąś historię. Słowa uznania kierujemy w stronę anglistów pani Magdaleny Wójcik i pana Rafała Gajca, dzięki którym dzieci mogły doświadczyć pracy z językiem w formie, która dała im wiele radości. Nauka roli, wykonanie dekoracji, przygotowanie kostiumów i wspólna gra na scenie sprawiły, że uczniowie nabyli wiele umiejętności nie tylko tych związanych z językiem obcym. Kochani trzecioklasiści Well done!